KYSYMYS: 24.1.2006, nimimerkki: "Vilperi"

Meillä on erittäin vilkas, temperamenttinen, kielellisesti hyvin kehittynyt 2,5 v. poika. Tiedän, että tämän ikäiselle lapselle ei voi vielä diagnoosia tehdä, sillä voimakas uhmaikäkin vaikuttaa lapsen käytökseen. Haluaisin kuitenkin tietää onko jo tämän ikäisillä lapsilla (2-3v.) havaittavissa joitakin erityispiirteitä, joiden perusteella voisi epäillä adhd:tä? Entä millaisia ovat nukahtamis-/nukkumisvaikeudet pienillä adhd lapsilla? VASTAUS: 24.1.2006 >>

KYSYMYS: 31.1.2006, nimimerkki: "Emilia"

Millaisia tutkimuksia lastenpolilla tehdään, jos
lapsella epäillään olevan adhd? Kuinka eri ikäisten lasten tutkimukset eroavat toisistaan? VASTAUS: 31.1.2006 >>

KYSYMYS: 31.1.2006, nimimerkki: "Vauhtia riittää"

Hei! Mistä saisin tulostettua adhd-pojallemme pictokuvia
kaikista päivän askareista. Näitä oli 30.1.06 esitetyssä tv kakkosen adhd-ohjelmassa? Kiitos. VASTAUS: 31.1.2006 >>

KYSYMYS: 3.2.2006, nimimerkki: "Äitipuoli"

Hei! Meillä on neljätoista vuotias poika, jonka koko koulu-ura on ollut raskas. Pienenä läksyjen kanssa meni joka ilta yli neljä tuntia ja silloin lapsi myös kärsi "pakkotoistoliikkeistä" ja kasteli tipottain alleen. Pakkotoistoliikkeet ovat loppuneet, mitä nyt sormien niveliä joskus naksuttelee ja kastelukin loppui, kun sai lääkkeet, jotka vaikuttavat virtsanerityksen hormonipuoleen. Koulu menee edelleen takkuamalla ja isoa poikaa ei voi pakottaa lukemaan, ja ala-asteellahan sen huomasi, ettei pakkolukemisesta ole apua. Neljännellä poika tutkittiin ja todettiin normaalia älykkäämmäksi ja tavallista parempimuistiseksi. Mitään neurologista selitystä ei löytynyt (tutkimukset olivat lastenklinikalla), kävimme perheneuvolassa, mutta käynnit siellä loppuivat, koska työntekijän mielestä se oli turhaa, sillä perheessämme ei ollut vikaa. Pojan keskiarvo on nyt hädin tuskin kuutonen. Kaikki tarkkaavaisuushäiriön kriteerit täyttyvät, mutta ylivilkas hän ei ole. Päinvastoin. Poika itsekin sanoi, että tuohan on minusta kirjoitettu. Onko mahdollista, että hänellä on AD/HD? Ja mistä voisimme saada apua? Kouluun olemme olleet yhteydessä miljoonia kertoja, aina saamme osaksemme vain valitusta numeroista, mutta emme mitään, minne voisimme kääntyä. Nyt ollaan jo kasilla... APUA! VASTAUS: 3.2.2006 >>

KYSYMYS: 3.2.2006, nimimerkki: "Pallo hukassa"

Hei! Meillä on 9-vuotias tyttö ja hänet on psykologi sekä toimintaterapeutti tutkinut, ja tulokset olivat keskimääräistä- ja sitä korkeampaa ikätasoa tiedollisesti ja taidollisesti. Visuaalinen hahmotus jopa 16-vuotiaan tasolla yms.Koulusta tulee kuitenkin viestiä ettei tyttö seuraa opetusta,joka ei häntä kiinnosta. Kokeista numerot 8-9½, joskus käyttäytyy uhmakkaasti käskyihin. Kun asiat nostetaan kotona esille, menee jonkin aikaa hyvin kunnes taas repsahtaa. Voisiko esim. uhmakkuushäiriödiagnoosista olla jotain hyötyä?? Kouluun menee mielellään ja kavereita on. VASTAUS: 3.2.2006 >>

KYSYMYS: 13.2.2006, nimimerkki: "Jenni"

Miten adhd lasta tuetaan ja kuntoutetaan? VASTAUS: 13.2.2006 >>

KYSYMYS: 13.2.2006, nimimerkki: "Huolestunut äitee"

Hei! Minulla on kaksi erittäin vilperttiä poikaa. Toinen 5-vuotias ja toinen 7-vuotias, juuri koulunsa aloittanut rasavilli. Koululainen on se, joka minua enemmän huolestuttaa. Hän on ihan pienestä pitäen saanut raivareita, kun ei saa tahtoaan läpi. Vuosien mittaan raivokohtaukset ovat vähentyneet, mutta silloin tällöin niitä vieläkin tulee. Raivokohtaus voi tulla aika pienestäkin asiasta, mutta yleensä se liittyy tahdon läpi saamiseen. Se kestää 5 minuutista puoleen tuntiin, jopa tuntiin. Pojan on vaikea pysyä aloillaan. Hän pomppii ja toisaalta taas "haahuilee" aika paljon. Ruokapöydässäkään pylly ei meinaa pysyä penkissä. Lukemisen oppiminen tuottaa ongelmia, koska hän ei jaksaisi keskittyä yhteen asiaan niin kauaa. Alussa hän tosin oli oikein innostunut lukemiseen opettelemisessa. Toisaalta videon katselemiseen tai sadun kuuntelemiseen hän kyllä keskittyy (liiankin hyvin). Olen vuosia miettinyt, että onko meillä adhd-tapaus vai ei. Monet sanovat, että jos näin pärjää, ei diagnoosia "kannata" hankkia. Itse mietin, olisiko diagnoosista kuitenkin enemmän hyötyä kuin haittaa. Jospa lasta voisi/osaisi auttaa erilailla. Olen melkein varma, että saisin itsekin saman diagnoosin, sillä minunkin on aina ollut vaikea keskittyä, oppia, olen vilkas ja impulsiivinen. VASTAUS: 13.2.2006 >>